[5-1-2] 과학 온도와 열 '기체에서 열은 어떻게 이동할까요?' canva 링크

과목	과학
학년	5	학기	1
단원	2	단원명	온도와 열
주제	기체에서 열은 어떻게 이동할까요?

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편집링크에서 사본을 만들지 않아 공유파일의 원본이 수정되는 일이 계속 발생하고 있습니다. 편집을 원하는데 수업용 링크와 편집용 링크가 다른 경우, 인디스쿨이나 본 블로그에 댓글 남겨주시면 원본의 편집용 링크를 제공해 드리겠습니다 

 

 원래 이번 차시는 비눗방울을 활용하는 차시입니다. 하지만 학급 안에서 코로나19에 확진되는 학생들이 실제로 많기에 비눗방울을 부는 실험이 아닌 종이를 활용한 실험으로 대체하였습니다. 비눗방울 총을 활용해보려 했으나 그럼 과학실 바닥이 너무 미끄러워 다른 안전 문제가 발생할 우려도 있었네요. 실험을 실제로 해본 후에 글을 올려야 할것 같아 자료는 지난 주에 만들었지만 이제 글 올립니다. 

 

수업 설명 드리겠습니다

 

🧪수업 진행 순서

👉 동기유발(열기구 관련 내용)

👉 지난 시간 복습

👉 실험안내 및 실험

   

 

실험 세팅은 이렇게 했습니다. 그리고 저 종이 아래 알코올램프를 위치하게 하고 불을 붙이기 전과 불을 붙인 후의 상태를 비교해보도록 했습니다. 주의하실 점은 알코올램프의 불꽃의 크기가 종이에 닿지 않도록 사전에 학교에 있는 알코올램프의 출력과 종이의 크기를 잘 조절하시는 것입니다. 그리고 불꽃이 닿지 않더라도 알코올램프의 열 때문에 종이가 발화점에 도달해 발화할수도 있겠다는 걱정 때문에 실험은 1분 가량으로 짧게 진행했습니다. 아이들이 알코올램프 실험을 너무 하고 싶어서 저는 알코올램프로 진행했는데 혹시라도 알코올램프가 위험하다고 생각하시면 촛불을 사용하셔도 좋을것 같습니다. 

 

👉 영상으로 전도, 대류 정리하기

👉 실험관찰 20쪽

👉 정리(정리는 저희 블로그 Trey 선생님의 작년 자료를 활용할 예정입니다. 참고용 링크 아래 첨부합니다)

 

https://ynys-classroom.tistory.com/146

[5학년 과학] 1~2단원 차시별 정리 라벨지 스티커

 

 

 

편집을 원하시 않고 그대로 컨텐츠를 활용

하실 예정이라면 아래 링크를 수업에 그대로 활용하시면 됩니다. 

 

👉링크

https://www.canva.com/design/DAE9FATycTQ/k-7kXdd8d_IvGiLL7GkWYA/view

🧪(중요)편집을 원하시는 경우 아래 설명글을 참고해주세요

 

 편집을 위해선 캔바에 가입을 먼저 해주셔야 합니다. 구글로 간편가입이 가능합니다(교사인증을 하는 경우, 유료버전을 무료로 사용할수 있으니 관심 있는 선생님들은 검색해보셔도 좋을것 같아요) 

 

가입이 완료되었다면 아래 링크에 들어가서 사본을 만드셔야 합니다

 

💡사본 만들기 전 필독(중요)💡

사본을 만들지 않고 그대로 편집하시면 원래 컨텐츠가 바뀐 채로 다른 사람들에게 공유됩니다. 편집 과정에서 슬라이드에 입력하신 선생님들의 학교, 성함 등도 그대로 노출됩니다. 저희 여날여실 블로그는 인디스쿨처럼 폐쇄적인 공간이 아닌 모든 사람들이 접근할 수 있습니다. 꼭 아래의 순서대로 진행해주세요!!

 

👉편집용 자료 링크

https://www.canva.com/design/DAE9LvuIgd8/-wQweDkTx_q0qWEBk5x14Q/edit?utm_content=DAE9LvuIgd8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

🧪캔바 사본 만드는 법

1️⃣링크를 누르고 디자인 편집을 클릭합니다(만약에 바로 편집화면이 나오면 2️⃣번으로 가시면 됩니다). 

👉 2️⃣좌측 상단의 파일을 누릅니다. 

 3️⃣복사 버튼을 누릅니다.

👉4️⃣ 홈 버튼을 누릅니다

 

👉5️⃣최근 디자인에 사본이 생겼습니다. 이 파일을 학교와 학급에 맞게 편집하시면 됩니다.

그럼 문의사항 댓글 남겨주세요~!